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一、单项选择题

1． 斯腾伯格（S.Sternberg ）揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是（ ）。

A. 加法反应时法

B. 减法反应时法

C. 简单反应时法

D. 选择反应时法

【答案】A

【解析】加法反应时法由斯腾伯格在减法反应时法的基础上提出的，指完成一个作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间总和。加法反应时法的基本逻辑思想是:如果两个因素中一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段; 如果这两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。斯腾伯格采用加法反应时法来探讨短时记忆信息提取方式，结果发现个体的短时记忆信息提取的方式是自始至终的系列扫描方式。

2． 在一个3×2的混合实验设计一中，被试间因素有3种水平，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是（ ）。

A.30

B.60

C.90

D.180

【答案】C

【解析】在这个二因素混合实验设计中，被试间因素有3种水平，说明共有三个实验组，每个实验组在被试内因素上进行两种处理，使用同样的被试。因此，三个实验组共需90名被试。

3． 值夜勤的飞行员和消防队员，在执勤以前最好戴上红色眼镜在室内灯光下活动，这是因为红色眼镜可以（ ）。

A. 加快明适应过程

B. 加快暗适应过程

C. 减轻视觉后像

D. 消除视觉掩蔽

【答案】B

4． 某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年轻人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是（ ）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】B

【解析】视该题中的自变量有:干扰物（增加和减少）、照明度（降低和升高）、年龄（年青人

，因变量为:搜索交通标志的准确性、反应速度。 和老年人）

5． 为了消除实验者效应和被试效应，最好采用的方法是（ ）。

A. 恒定法

B. 排除法

C. 平衡法

D. 对抗法

【答案】B

【解析】双盲法是消除实验者效应和被试效应的一种有效方法，属于排除法。

6． 采用排除法控制额外变量时，会降低实验的（ ）。

A. 内部效度

B. 外部效度

C 构思效度

D. 统计结论效度

【答案】B

【解析】实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性。排除法是把额外变量从实验中排除出去。从控制变量的角度看，排除法确实有效，然而排除法把正常状态中存在的因素排除出去，其所得到的结果难以推广，因此影响了实验的外部效度。因此本题选B 。

7． 当N 次实验中的干扰项成N+1次实验的靶子时， 被试对它的反应会变慢，这种现象是（ ）。

A. 注意瞬脱

B. 注意分散

C. 返回抑制

D. 负启动

【答案】D

【解析】有关分心信息抑制的研究主要使用负启动范式，指当N 次实验中的干扰项成为N+1次实验的靶子时，被试对它的反应变慢的现象。

8． 测量内隐记忆的加工分离程序试图分离（ ）。

A. 有意识记忆和无意识记忆

B. 包含测验和排除测验

C. 直接测量和间接测量

D. 完全加工和部分加工

【答案】A

【解析】加工分离程序认为在再认过程中，有意识记忆和无意识记忆同时起作用，因此它试图将两个过程分离出来，从而测量无意识记忆。

9． 在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。该设计是（ ）。

A. 交叉滞后设计

B. 时间序列设计

C. 相等时间样本设计

D. 不相等对照组设计

【答案】D

【解析】不相等对照组设计的实验模式是具有一个实验组和一个控制组，对两组被试均进行前测和后测验，以便于对照比较。

10．在一项研究情绪的实验中，要求A 组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试，要求B 组被试在A 组被试进行情绪测试时也进行情绪测试，则A 组被试通常被看做是（ ）。

A. 后测控制组设计一的控制组

B. 后测控制组设计的实验组

C. 前测一后测控制组设计的实验组

D. 前测一后测控制组设计的控制组

【答案】B

【解析】该设计属于实验组和控制组实验设计，在该设计中没有前测，只有后测。

11．在不同类型的自变量中，由主试给予不用的指导语所操纵的是（ ）。

A. 刺激特点

B. 环境特点

C. 被试特点

D. 暂时造成的被试差别

【答案】D

【解析】暂时造成的被试差异通常是主试的安排，包括由主试给予的不同指导语造成的。答案为D 项。