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问题:
[问答题] 合格的房地产估价师应具备什么样的素质?
梨施肥建议 学习者不能是信息的被动接受者,而必须是知识获取过程的主动参与者。 在教学中讲授“果实”概念时,既造取可食的水果,又造取不可食的果实(如棉籽等),这样才利于学生准备掌握“果实”概率,这是运用了()。 ["正例与反例的配合法","变式法","比较法","直观法"] 从广义上来讲,每个人都有自己的创造性人格。 迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。 ["具体内容","学习过程","概括","获得策略知识"] 合格的房地产估价师应具备什么样的素质?
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梨施肥建议
学习者不能是信息的被动接受者,而必须是知识获取过程的主动参与者。
在教学中讲授“果实”概念时,既造取可食的水果,又造取不可食的果实(如棉籽等),这样才利于学生准备掌握“果实”概率,这是运用了()。
从广义上来讲,每个人都有自己的创造性人格。
迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。
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