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一、单项选择题

1． 区间估计的原理是（ ）。

A. 概率论

B. 样本分布理论

C. 小概率原理

D. 假设检验

【答案】B

【解析】区间估计是根据估计量以一定可靠程度推断总体参数所在的区间范围，用数轴上的一段距离表示未知参数可能落入的范围，能指出未知总体参数落入某一区间的概率有多大。区间估计的原理是样本分布理论。

2． 下列为准实验设计的是（ ）。

A. 事后设计

B. 随机区组设计

C. 完全随机化设计

D. 时间序列设计

【答案】D

【解析】准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制得充分和广泛。事后设计从对变量的控制上讲

是一种非实验设计，时间序列设计是准实验设计，随机区组设计和完全随机化设计是真实验设计。

3． 回归方程表示（ ）。

A. 典型的负相关

B. —条直线

C. 非A 非B

D. 选项A 和选项B

【答案】D

【解析】回归系数b 的值为-1，可知r 也为负数，回归方程呈现负相关；若则是一条直线。

第 2 页，共 40 页 回归方程

4． 一个2×3的多因素设计可以得到（ ）个交互作用。

A.1

B.2

C.3

D.6

【答案】A

【解析】2×3的多因素设计是指包含2个因素的实验设计，一个因素有2个水平，而另一个因素有3个水平。在这个实验中共存在2×3=6种实验条件。在多因素实验中，交互作用的个数为2-n-1，其中n 为实验所包含的因素数，因此，这个实验设计中包含的交互作用数是2-2-1=1。

5． 涉及人类被试的实验心理学研究应该遵循以下伦理道德，除了（ ）。

A. 保障被试的知情同意权

B. 保障被试的退出自由

C. 保密原则

D. 给被试一定的被试费用

【答案】D

【解析】以人类为被试进行实验研究时应遵循的伦理原则主要有：①保障被试的知情同意权；②保障被试退出的自由；③保护被试免遭伤害；④保密原则。

6． 有一名10岁儿童参加智力测试，他的心理年龄为12岁，其比率智商是（ ）。

A.83

B.110

C.120

D.125

【答案】C

【解析】比率智商的计算方法为：IQ=MA（智力年龄）/CA（实际年龄） ×100。

7． 下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（ ）

A. 智力是在智力测验中获得的分数

B. 攻击是某一个体对另一个体的失控的敌意

C. 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

D. 心理学是研究心理规律、解释心理现象的科学

【答案】A

【解析】操作性定义是指根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。A 项的分数是客观可测量的，而BCD 三项都是描述性的抽象定义。

8． 在重复测量方差分析中，计算F 比率的分母是（ ）。

A. 实验误差，不包括被试间差异

第 3 页，共 40 页 n 2

B. 实验误差，包括被试间差异

C. 实验误差加上被试问差异

D. 处理内误差

【答案】A

【解析】组间平方和反映的是实验处理的影响效果；区组平方和反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和反映的是除被试间个别差异之外其他干扰因素的影响。

9． 大多数适合普通人群的测验如果要求有较大的区分能力，其题目的难度应该（ ）。

A. 比较低

B. 接近0.5

C. 比较高

D. 无所谓

【答案】B

【解析】项目难度为0.50左右，使测验的信度和区分能力都达到最高水平。一般说来，较难的项目对高水平被试区分度高；较易的项目对水平低的被试区分度高；中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。这与中等难度的项目区分度最高的说法并不矛盾，因为对被试总体是较难或较易的项目，对水平高或水平低的被试则成了中等难度。

10．假设两变量线性相关，一变量为正态、等距变量，另一变量为二分名义变量。计算它们的相关系数时应选用（ ）。

A. 积差相关

B. 二列相关

C. 斯皮尔曼等级相关

D. 点二列相关

【答案】D

【解析】二列相关，适用的材料是两列数据均服从正态分布，其中一列变量为等距或等比的测量数据，另一列变量为人为划分的二分变量。

11．在反应实验中，常用的两个因变量是（ ）。

A. 速度和准确性

B. 速度和稳定性

C. 稳定性和准确性

D. 灵敏性和稳定性

【答案】A

【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度一准确性权衡，反映了反应时的两个因变量：速度和准确性。

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