在下列表述中，哪一项是错误的（）。 教育目的是教育性质的集中体现。 教育目的是客观的。 教育目的体现了人们的教育理想。 教育目的是抽象的。
整车货物（）完毕，发站在货物运单上加盖车站日期截时起，即为承运。 接收。 受理。 装车。 验收。
建设工程施工任务委托的模式，反映了建设工程项目发包方和承包方之间、承包方与分包方等相互之间的（）。 委托关系。 合同关系。 合作关系。 代理关系。
托运（）货物时，应记明货物的容许运输期限。 放射性。 搬家。 危险。 “短寿命”放射性。
使用（）运输的货物，同一到站、同一收货人可以数批合提一份运单。 平车。 敞车。 砂石车。 机械冷藏车。
易腐货物容许运输期限至少需大于货物运到期限（）。
