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问题:

[单选] 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了()的原则。

A . 统一要求与从实际出发相结合
B . 对学生严格要求与尊重信任相结合
C . 正面教育与纪律约束相结合
D . 发扬积极因素与克服消极因素相结合

以下对心理健康辅导的描述正确的是()。 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程。 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现。 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识。 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识。 牡丹皮酒炒用() 散热凉血。 清热泻火。 活血散瘀。 凉血解毒。 凉血止血。 () 肾小球滤过率指。 每侧肾脏每分钟生成的原尿量。 每分钟两肾生成的超滤液量。 每分钟两肾生成的尿的总量。 每分钟每侧肾脏通过的血浆量。 每分钟每侧肾脏的血浆滤过量。 牡丹皮生用可() A.散热凉血。 B.清热泻火。 C.活血散瘀。 D.凉血解毒。 E.凉血止血。 袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。 积极的情感教育。 意志品质的培养。 人际交往教育。 良好性格的教育。 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了()的原则。
参考答案:

  参考解析

发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则。

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