多普勒超声原理可用于说明（）。 振动源频率的变化与传播速度的关系。 接收体频率的变化与传播速度的关系。 超声波长的变化与超声频率的关系。 振动源与接收体运动时接收频率的变化。 超声传播速度的变化与波长的关系。
属于健康教育内容研究领域的是（） 医院健康教育。 职业场所健康教育。 城市社区健康教育。 学校健康教育。 控烟健康教育。
患者，女，15岁，2个月前无明显诱因出现乏力、发热，体温37~38℃。半个月前面部出现红斑，日光照射后出现皮疹。患病以来食欲减退，体重下降约5kg。体格检查：体温37.5℃，面部红斑呈蝶状，口腔黏膜有2处溃疡。实验室检查：ANA阳性，初诊SLE，选择特异性强的确诊指标（） 抗rib-P抗体+抗CCP抗体+抗Scl-70抗体。 抗Sm抗体+抗rib-P抗体+抗CCP抗体。 抗dsDNA抗体+抗Sm抗体+抗rib-P抗体。 抗Scl-70抗体+抗dsDNA抗体+抗Sm抗体。 抗CCP抗体+抗Scl-70抗体+抗dsDNA抗体。
健康教育的最终目标是（） 知识增加。 信念增强。 行为改善。 态度转变。 技能提高。
患者，女性，20岁，反复发热、颧部红斑，血液学检查白细胞减少，淋巴细胞减少，狼疮细胞阳性，诊断为系统性红斑狼疮（SLE），下列可作为SLE特异性表标志的自身抗体为（） 抗DNP抗体和ANA。 抗dsDNA抗体和抗Sm抗体。 抗dsDNA抗体和ANA。 抗ssDNA抗体和抗ANA。 抗SSA抗体和抗核蛋白抗体。
属于健康教育场所研究领域的是（）
