群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 极大的影响。 不大的影响。 积极的影响。 消极的影响。
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。 感情关系。 心理距离。 友谊关系。 互助关系。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。 态度一致。 行动一致。 观点趋同。 相互理解与扶持。
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 对课堂纪律的影响。 学生听课效果。 后进生的感受。 人际关系的影响。
下列不属于班级管理内容的是（）。 班级组织建设。 班级制度管理。 班级教学管理。 班级目标管理。
统筹安排学习时间，属于（）。
