2017年辽宁师范大学心理学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研仿真模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 为什么说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式？
【答案】说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式，是因为：
（1）游戏具有社会性，它是人的社会活动的一种初级模拟形式，反映了儿童周围的社会生活。儿童在与成人的交往中，渴望参与成人的一些活动，可是又受到身心发展水平的限制，游戏恰恰解决了这一矛盾。游戏作为儿童获得和表达其社会交往能力的情境，为儿童提供了社会性发展的机会，可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向，学会更好地理解他人的想法和情感，而这是儿童同情心、合作能力等社会能力发展的基础。
（2）游戏是想象与现实生活的一种独特结合，它不是社会生活简单的翻版。儿童在游戏中既
，又不受真实生活中许多条能利用假想情境自由地从事自己向往的各种活动（如过家家、打针等）
件的限制（如体力、技能、工具等既可以充分展开想象的翅膀，又能真实再现和体验成人生活中的感受及人际关系，认识周围的各种事物。
（3）游戏是儿童主动参与的、伴有愉悦体验的活动，它既不像劳动那样要求创造财富，又不像学习那样具有强制的义务性，因而深受儿童喜爱。
（4）在游戏过程中，儿童既可以体验到开放、自由、宽松的心理环境，又可以发展适应生活和解决问题的能力。
儿童在游戏中学习，在游戏中成长。通过各种游戏活动，幼儿不但练习各种基本动作，使运动器官得到很好的发展，而且认知和社会交往能力也能够更快、更好地发展起来。游戏还帮助儿
童学会表达和控制情绪，学会处理焦虑和内心冲突，对培养良好的个性品质同样有着重要的作用。
2． 在一次数学期末考试中，王强得了满分，而赵明不及格。当问及原因时，王强说是自己刻苦学习的结果，赵明认为是因为自己“缺少数学细胞”。请结合维纳的归因理论，分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
【答案】（1）将来学习的行为：
①王强将自己的成功归因与自己的努力，这是内部-不稳定-可以控制的因素，他会继续努力学习，将会取得更好的成绩。
②赵明将失败归因于自己没有数学细胞，这是内部-稳定-不可控制的因素，他将会自暴自弃，不会为数学努力，成绩也不会有提高。
（2）原因：维纳认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败的四种主要原因，并将这四种主要原因分为控制点、稳定性和可控性三个维度。能力和努力可内控，任务难度和运气属于外控，能力和任务难度具有稳定性，努力和运气具有不稳定性，每个维度对动机有重
要影响。在内外维度上，如果将成功归因于内部维度，会产生自豪感，从而动机提高，如果归因于外部因素，则会产生侥幸心理。如果将失败归因内部，则产生愧疚感，归因于外部，就觉得运气不好。如果将成功归因于可控制因素，则会积极地去争取成功，归因于不可控因素，则不会产生多大动力。
3． 根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。
【答案】感觉是人脑对事物的个别属性的认识。某种感觉器官受到刺激而对其他感觉器官的感受性造成影响，使其感受性提高或降低，这种现象称为不同感觉的相互作用。
（1）一般而言，在适当的条件下，不同感觉之间多少会有不同程度的影响，通常是：对此感觉的弱刺激会提高另一感觉的感受性，而强刺激会降低这种感受性。
（2）味道不完全取决于味觉，也受嗅觉的影响。味觉和嗅觉紧密联系在一起，并且相互作用。味觉受到食物气味的影响，当感冒时，人们不能感觉到食物的气味，就会食而无味。
4． 成年早期的认知特点有哪些？
【答案】成年早期的认知特点主要有
（1）智力发展方面
在成年早期，个体的大多数智力成分在质和量的方面均在发展并达到成熟，再加上成年早期个体具有较充分的文化及经验的积累、成熟的社会能力及高度发展的自我意识，使其在思维发展
的总体水平上，尤其在运用适当的思维策略解决问题方面，显示出了高于前几个发展阶段的特点。
（2）成年早期的思维发展特点
成年早期的个体具有较稳定的知识结构和思维结构，积累了丰富的经验，掌握了解决某些实际问题的技能。成年早期个体的思维优势集中表现在以下两个方面。
①成年早期的思维方式以辩证逻辑思维为主
在成年早期的开始阶段，个体的形式逻辑思维仍处于发展状态。另一方面，在成年早期，辩证逻辑思维逐渐发展成为主要的思维形态。辩证逻辑思维是对客观现实本质联系的对立统一的反映，其主要特点是：既反映事物之间的相互区别，也反映相互联系；既反映事物的相对静止，也反映相对运动；在强调确定性和逻辑性的前提下，承认相对性和矛盾性。
②成年早期的后期是表现创造性思维的重要时期
创造性思维是指一种具有独创性、新颖性及社会价值的思维形式。这种思维的结果不是简单地继承人类已经积累和总结出来的知识经验，而是去解决人类尚未解决和认识的问题，因此，创造性思维的成果具有首创性、发现性和突破性。
大量研宄发现创造性思维在成年早期处于上升阶段，三十岁末或四十岁初达到顶峰，然后逐渐下降，当然这种发展趋势也存在个体差异和领域差异。
5． 横断设计与纵向设计各有哪些优缺点？
【答案】（1）横断设计
①横断设计的定义
横断设计是指在同一时间内对某一年龄（年级）或几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
②横断设计的优缺点
横断设计的优点是持续时间较短，可以在相对短时间内了解到不同年龄段儿童心理的发展水平，并易于控制有关的因素。因为只要短时间就可以收集数据，所以相对纵向设计来说成本低、费用少并省时省力。横断设计的缺点是缺乏系统性和连续性，看不到同一个体在发展上的连续性；年龄和出生年代两因素不能区分；取样复杂。
（2）纵向设计
①纵向设计的定义
纵向设计是在一个比较长的时间内，对个体进行追踪，对其心理发展进行系统的研究，因此也叫追踪设计。
②纵向涉及的优缺点
纵向涉及的优点是可以看到同一个体在发展上的连续性，从而比较系统地了解儿童心理发展的连续过程以及显著的阶段性特征。缺点是持续的时间较长，随着时间的推移，会加入许多新的无关变量；花费较大，被试流失
严重，反复测量可能导致被试厌倦，有同层人效应，另外会限制新技术的使用。
6． 青少年的情绪发展有哪些特点？
【答案】青少年的情绪和情感已趋向成熟和稳定，但与成人相比，又显得动荡不稳。其主要特征有：
（1）热情、容易激动
青少年办事积极、富于热情，伤感易被激发，行动迅速，表现为奔放、果断。但由于生理和自我意识上的急剧变化，有时青年的情绪、情感容易过于激动。
（2）情感的内容越发丰富、深刻
青少年的几种基本情绪如愤怒、恐惧、欢乐、悲伤和爱的起因以及表现特点与儿童期不同，表明其情绪情感已经从不成熟发展到成熟。由于智力和社会需要的不断増长，青少年慢慢地形成许多具有明确道德意识的社会性情感，如集体荣誉感、社会责任感、义务感、正义感和民族自豪感等，其深刻性和持久性明显提高。
（3）对情感的自我调节和自我控制的能力提高，情感逐渐稳定
这一方面表现在青少年情感持续的时间延长，情感不再像儿童那样容易转换，受外部情境的影响减少。另一方面表现在青少年的情感类型正从外倾型向内隐型过渡，他们能根据条件的需要在一定程度上支配和控制自己的情感，表现出外部表情与内心体验的不一致。
7． 请阐述你对发展心理学研宄的特殊性的认识。
【答案】发展心理学是专门研宄个体心理如何随着个体年龄的増长而发展变化的，这就决定
相关内容
相关标签