[单选]

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

案例中，教师运用了什么教学原则?()

公司发行境内上市外资股聘请的法律顾问的主要职责是（）。 A．帮助公司起草公司章程。 B．协助企业完成股份制改组。 C．提供与外资股发行有关的法律咨询。 D．起草与发行有关的重大合同。 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。该案例体现了教学过程中的哪些基本规律?() A．间接经验与直接经验相结合。 B．掌握知识和发展能力相统一。 C．教学过程中知情意统一。 D．教师主导作用与学生能动性相结合。 在公司发行境内上市外资股之前，中介机构对发行人进行的尽职调查内容主要有（）。 A．企业与关联企业的关系。 B．产品的技术特点及发展方向。 C．国家补贴情况。 D．外汇风险。 教学有法，但无定法。() 为了境内上市外资股的发行与上市，在企业股份制改组时应遵循（）基本原则。 A．突出主营业务。 B．避免同业竞争。 C．保持较高的利润总额。 D．遵守相关的法律法规。

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

案例中，教师运用了什么教学原则?()