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一、简答题

1． 怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则?

【答案】（1）为人民服务是社会主义道德建设的核心

①社会主义道德建设要以为人民服务为核心，这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。

②社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础:

a. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

b. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

c. 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。应当在给为人民服务的要求注入新的时代内涵的同时，在全社会大力弘扬为人民服务的精神，大力倡导和积极实践为人民服务的道德。

（2）集体主义是社会主义道德建设的原则

①在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的必然要求。

a. 生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提; b. 以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提;

c. 以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。

②社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。

a. 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一;

b. 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益;

c. 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

③社会主义集体主义的道德要求具体可分为以下三个层次:

a. 无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。

b. 先公后私、先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。 c. 公私兼顾、不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。

④社会主义道德以集体主义为原则需要宣传和弘扬共产主义道德

在现阶段弘扬社会主义道德的同时，还要继续宣传和弘扬共产主义道德。

a. 社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德。社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体体现。社会主义初级阶段的道德建设，不仅要适应现阶段经济关系的需要，而且要引导人们向更高的道德目标前进。

b. 共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中，表现为大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。

c. 社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性要求与广泛性要求结合起来。离开现实的道德状况，只谈共产主义道德的崇高理想，就会脱离实际; 忘记共产主义道德的远大理想，只谈道德的基本要求和最低要求，就会失去前进的方向。

2． 如何认识我国社会主义法律的木质和作用?

【答案】（1）社会主义法律的本质

①从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。社会主义法律是以公有制为基础而建立起来的，工人阶级领导下的全体人民都是国家的主人，国家的立法、执法和司法权力部属于人民并服务于人民。在人民内部，全体人民的根本利益是一致的，因此，社会主义法律制度既是作为领导阶级的工人阶级利益和意志的体现，也是最广大人民利益和意志的体现。

②从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在三个方面:首先，我国社会主义法律坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。其次，我国社会主义法律善于借鉴我国传统法律和外国法律的成功经验。第三，我国社会主义法律的立法体制、立法程序和立法技术，适应时代发展而不断改革与创新，使立法的质量和水平不断提高。

（2）社会主义法律的作用

①法律的规范作用

a. 指引作用

指引作用是法律最首要的作用。法律具有能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用的类型有以下三种:

第一，授权性规范，运用授权性法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么;

第二，禁止性规范，运用禁止性法律规范，告诉人们不得做什么;

第三，义务性规范，运用义务性法律规范，告诉人们应当或者必须做什么。

b. 预测作用

法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，从而自觉地调整自己的行为，使之更加符合法律的规定，从而减少和化解一些矛盾和纠纷，减少违法犯罪行为的发生。

c. 评价作用

法律具有评价人们行为的法律意义的作用。法律的评价客体是自然人、法人和其他社会组织的行为。法律评价的标准是合法与不合法，只要违反了法律规定，就必须承担法律责任。

d. 强制作用

法律具有以国家强制力为后盾保障实施的作用。法律强制的手段是国家强制力，包括警察、法庭、监狱等，目的在于实现法律权利与法律义务，确保法律权威，维护社会公平正义，维护良好社会秩序。

e. 教育作用

法律具有通过其规定和实施影响人们思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为的作用。教育作用主要有三种实现方式:通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用; 通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育; 通过对先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立法律上的行为楷模。

②社会主义法律的社会作用

社会主义法律的社会作用是其阶级本质和经济基础的集中体现，对于确立和维护社会主义的国家制度、经济制度、社会秩序以及推动社会改革与进步都具有重要的作用。社会主义法律确立和维护人民民主专政的国家制度; 社会主义法律确立和维护社会主义的经济制度; 社会主义法律确立和维护和谐稳定的社会秩序; 社会主义法律推动社会改革与进步。

3． 大学生应该塑造怎样的崭新形象?

【答案】大学生是社会卜富有朝气、充满活力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。大学生应该塑造崭新的新形象，具体要求有:

（1）理想远大，热爱祖国

大学生应当树立中国特色社会主义共同理想，塑造为党和人民事业而甘于奉献的形象，始终以国家富强、民族振兴和人民幸福为己任。同学们正逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标。

（2）追求真理，善于创新

大学生应当发挥思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，追求真理，勇于探索，使自己成为富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。同学们要从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观。掌握正确的方法论，培养追求真理的科学精神，努力做勇于和善于创新的先锋。

（3）德才兼备，全面发展

大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福国家和人民。同时，要坚持以德为先，德才兼备。对大学生来说，“德”绝不是可有可无的，德才兼备才是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

（4）视野开阔，胸怀宽广

大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界; 用宽广的胸襟向历史学