如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。 A．遗传决定一切。 B．后天环境决定遗传素质。 C．教育起主导作用。 D．遗传素质为儿童发展提供前提。
编制生产组织程序的内容()。 各作业环节配工人数。 配机台数。 工具的种类。 工具的数量。
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。 A．以保为主。 B．以保为主，保教并重。 C．以教为主。 D．以教为主，保教并重。
德国教育家福禄培尔的教育著作是()。 A．《爱弥儿》。 B．《大教学论》。 C．《儿童的发现》。 D．《人的教育》。
西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。 A．柏拉图。 B．亚里士多德。 C．裴斯泰洛奇。 D．夸美纽斯。
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
