问题:
A . A.学生的自我意识B . B.学生的人格特征C . C.学生的认知水平D . D.学生的归因风格E . E.家长的教养方式
● 参考解析
教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
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