小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。 通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获。 与组员订立同盟，加强与组员的关系。 用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系。 用有趣的活动内容促进成员的参与和互动。 组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论。
在制定小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，这里考虑的主要事项有（）。 按机构的规定制定小组建立的程序。 组员的来源。 小组社会工作者或机构的问题。 允许的招募时间。 宣传、招募方法和招收方法。
下列各类型的小组中，（）属于组成小组。 围棋兴趣小组。 街头玩伴。 朋辈小组。 任务小组。 工作委员会。
下列范围不属于生物圈的是（）。 A．岩石圈的上层。 B．全部水圈。 C．大气圈的上层。 D．大气圈的下层。
全球生态学的研究对象是（）。 A．全球陆地。 B．全球海洋。 C．整个生物圈。 D．整个宇宙。
生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（）。
