慢性骨髓炎患者的主要临床表现是（）。 起病急骤。 患肢活动受限。 白细胞升高明显。 窦道反复流出臭味脓液。 全身感染症状。
全面系统的学习方法是指（）。坚持唯物史观的学习方法是指（）。知行统一的方法是指（）。 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合。 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则。 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解。 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来。 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来。
患者，女性，46岁，诊断为脊髓型颈椎病1年，近2个月症状进行性加重，应选择的治疗方法是（）。 枕颌带牵引。 卧床休息。 增大活动强度。 热敷。 手术治疗。
属于反治的是（） 寒者热之。 以寒治寒。 以寒治热。 以热治寒。 热者寒之。
男孩，4岁。因发热伴双耳垂下肿痛3d，头痛1d，喷射性呕吐3次，上腹部疼痛于1995年5月入院。患儿呕吐前吃香蕉2只。体检：体温40℃，神志清，咽红，颈软，双侧腮腺2cm×3cm，有压痛，心、肺无异常，全腹软，无压痛，克氏征、布氏征、巴氏征均阴性。该病人应补充询问的病史是（） A.大便次数及性状，有无腹泻病人接触史。 腹痛发作情况，既往有无胃病史。 既往是否患过流行性腮腺炎，近期有无流行性腮腺炎接触史。 腹痛与饮食的关系，病前有无油食史。 腹痛时呕吐物中有无胆汁及蛔虫。
患者，男性，42岁。1年来反复发作胸骨后疼痛，发作和劳累关系不大，常在面迎冷风疾走或凌晨5时发作。发作时含硝酸甘油可缓解。平时心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF。导联S-T段水平压低0.75mm。发作时心电图正常。入院第7小时出现胸痛，闻及心包摩擦音，无发热，此时考虑下列哪种情况可能性最大（）。
