南京大学管理学2006【试题+答案】考研试题研究生入学考试试题考研真题
● 摘要
南京大学
2006年硕士研究生入学考试试题
考试科目：管理学
招生专业：教育经济与管理
一、名词解释（30分，每题5分）
1．双因素理论
2．目标管理
3．非确定性决策
4．预测
5．终结性评价
6．发展战略
二、简答题（60分，每题12分）
1．如何处理管理实践中的纪律与自由的矛盾？
2．简述泰罗的科学管理理论内容与主要缺憾。
3．如何理解公平理论中的“反向歧视”原则？
4．简述组织变革的动力来源。
5．简述大学之松散结合系统的特征。
三、论述题（60分，每题20分）
1．霍桑试验有哪些基本结论？其对管理实践有何启示？
2．与一般劳动者相比，高校教师的劳动具有什么特点？相应的管理措施有什么特点？
3．请联系实践，论述在经济全球化背景下，组织如何在追求经济利益的同时，也需承担一定的社会责任。
参考答案
南京大学
2006年硕士研究生入学考试试题
考试科目：管理学
招生专业：教育经济与管理
一、名词解释（30分，每题5分）
1．双因素理论
答：美国心理学家赫茨伯格经调查发现，促使员工在工作中产生满意或不满的因素是不同的。前者往往和工作内容本身联系在一起，叫激励因素；后者则和工作环境或条件相联系，叫保健因素。他认为，个人与工作的关系是一个最基本的方面，而个人对工作的态度在很大态度上决定着任务的成功与失败。
（1）激励因素。激励因素（也称内部因素包括工作富有成就感、工作成绩能得到社会认可、工作本身具有挑战性、负有重大责任、在职业上能得到发展和成长等。这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动他们的积极性。
（2）保健因素。保健因素（也称外部因素），是指与工作环境或条件相关的因素。包括组织的政策与行政管理、技术管理、工资、工作条件、安全设施和人际关系等。这是保持职
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