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当前位置:高等学校教师职业道德修养题库
问题:
[多选] “仪态端庄”是教师的行为规范中的()。
A . 行动规范
B . 操作规范
C . 技术规范
D . 道德规范
吊装作业必须得到起重指挥人员的什么指令后才能进行吊装作业? 研磨工段每投一批物料应做记录()。 非薪酬激励机制的表现形式有很多种,归纳起来可以分为()。 情感式。 肯定式。 加薪式。 授权式。 下列结束语中,可在便函中使用的是()。 “特此函询”。 “此致敬礼”。 “请即复函”。 “特此函告&rdquo。 砂磨釜超微研磨粒径达到()。方可抽入高位槽,分析不合格,研磨1小时后,再次取样,直至合格。 “仪态端庄”是教师的行为规范中的()。
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吊装作业必须得到起重指挥人员的什么指令后才能进行吊装作业?
研磨工段每投一批物料应做记录()。
非薪酬激励机制的表现形式有很多种,归纳起来可以分为()。
下列结束语中,可在便函中使用的是()。
砂磨釜超微研磨粒径达到()。方可抽入高位槽,分析不合格,研磨1小时后,再次取样,直至合格。
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