室间隔缺损的特征性表现是（） 室间隔回声失落。 室间隔有穿隔血流。 左室扩大。 左房扩大。 肺动脉扩张。
教学活动包括：（） 集体备课。 试教。 示范教学。 教学会议。
鉴别房间隔回声失落真伪的要点包括下列哪些（） 提高仪器灵敏度。 嘱患者禁食后复查。 缺损断端在心动周期中摆动明显。 缺损断端处回声增强、增粗。 多个切面上显示同一解剖部位回声失落。
住院医师的培训的最后1年应安排（）。 一定时间担任总住院或相应的医院管理工作。 一定时间担任总住院医师。 轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作。 相应的医院管理工作。
本科中医院校附属医院应保证对中医教学病种的需要，中医内、外、妇、儿各病房应设（）张教学病床，专门收治教学需要病种患者。 2～4。 1～3。 3～5。 1～2。
右室、右房扩大可见于（）
