[多选] 关于抗抑郁药的合理使用，下列说法正确的为（）

失眠症的临床表现为（） 入睡困难。 睡眠维持障碍。 早醒。 睡眠质量差。 易醒。 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人。 自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"。 稍作整理，批评训斥学生。 认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"。 关于利多卡因的抗心律失常作用，哪项错误（）。 是窄谱抗心律失常药。 能缩短普肯耶纤维的动作电位时程和有效不应期。 对传导速度的作用，受细胞外液K⁺浓度的影响。 对心肌的直接作用是抑Na⁺内流，促K⁺外流。 治疗剂量就能降低窦房结的自律性。 贫血性梗死主要发生于（） 心、肝、肾。 心、肺、脾。 心、肾、脾。 大脑、肺、肾。 小肠、肝、心。 一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报"。 不予理睬，擦掉画，开始上课。 立即查找作画人。 批评教育学生。 关于抗抑郁药的合理使用，下列说法正确的为（）