教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？
通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。 ["研究学生","设计作业","设计评价","指导学法"]
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（）。 ["双趋冲突","双避冲突","趋避冲突","多重趋避冲突"]
“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是（）。 ["应激","心境","激情","高兴"]
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。 ["A.直观性原则","B.因材施教原则","C.启发诱导原则","D.循序渐进原则"]
简述教学反思的内容。
