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问题:

[问答题,案例分析题]

材料一:<齐国>太公.乃劝以女工之业...织作冰琦秀...之物,号为冠带衣履天下.-----<<汉书.地理志>>材料二:今棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱无不赖之.其衣被天下后世,为功殆过于蚕桑也.------(清)王应奎<<柳南续笔>>
材料三:五亩之宅,树墙下以桑,匹妇蚕之,则老者足以衣矣.-----<<孟子.尽心上>>
材料四:明万历苏民无积聚,多以丝织为生.东北半城皆居机户,郡城之东,皆习机业.工匠各有专能,匠有常主,计日受值.有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代.无主者,黎明立桥以待.
请回答:
<1>材料一中的”衣履天下”的纺织原料是什么?材料二发生了什么变化?结合材料分析变化的原因.
<2>根据材料一指出当时的一个纺织业中心城市,材料四的中心在哪里?为什么会有这种变化?
<3>比较材料三,四在经营方式上有何区别?这种变化说明了什么?

调质处理一般安排在()。 ["毛坯制造之后","粗加工后","半精加工之后","精加工之后"] 人文地理学 苏区最高教育行政机构为()。 北洋政府统治时期教育行政体制的完善,主要表现在()行政机构建设和发展上。 民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上,初步建立了普通学校()体制。

材料一:<齐国>太公.乃劝以女工之业...织作冰琦秀...之物,号为冠带衣履天下.-----<<汉书.地理志>>材料二:今棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱无不赖之.其衣被天下后世,为功殆过于蚕桑也.------(清)王应奎<<柳南续笔>>
材料三:五亩之宅,树墙下以桑,匹妇蚕之,则老者足以衣矣.-----<<孟子.尽心上>>
材料四:明万历苏民无积聚,多以丝织为生.东北半城皆居机户,郡城之东,皆习机业.工匠各有专能,匠有常主,计日受值.有他故,则唤无主之匠代之,曰唤代.无主者,黎明立桥以待.
请回答:
<1>材料一中的”衣履天下”的纺织原料是什么?材料二发生了什么变化?结合材料分析变化的原因.
<2>根据材料一指出当时的一个纺织业中心城市,材料四的中心在哪里?为什么会有这种变化?
<3>比较材料三,四在经营方式上有何区别?这种变化说明了什么?

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