应对技能学习程序的具体步骤包括（）。 A、通过角色扮演和想像使求助者面临一种可引发焦虑的情境。 B、让求助者评价相应的焦虑水平并觉察到与焦虑相关的认知。 C、帮助求助者接受咨询师提供的正确应对焦虑情境的相关知识。 D、帮助求助者重新评价自我陈述并注意重新评价后的焦虑水平。
用化学成分不清楚或不恒定的天然有机物配成的培养基称为：（） A．天然培养基。 B．半合成培养基。 C．合成培养基。 D．加富培养基。
允许氧气橡胶软管替代乙炔气橡胶软管使用。
多人操作时，可以由多人控制脚踏开关的使用。
气体保护电弧焊的气体流量计装置是供气系统的安全装置。
微酸环境下适宜生长的微生物是：（）
