2018年郑州大学联合培养单位郑州师范学院618语言文字及语言学之现代汉语考研强化五套模拟题
● 摘要
一、填空题
1. 普通话有_____个辅音可以充当韵尾。
【答案】2
【解析】有的韵母可分为韵头、韵腹和韵尾三部分。韵头只有音韵母发音的起点。韵腹是韵母的主干,开口大,声音最清晰响亮,i.u. ü三个,出现在韵腹前面,只表示复元是“主要元音”,一般由a , o , e , ê充当,i.u , ü、-i , er 也可以作韵腹。韵尾只限于高元音i , u 和鼻辅音n , ng ,只表示复元音韵母滑动的最后方向,音值含混而不太固定。
2. 现代汉民族普通话规范,即以北京语音为______,以北方话为______,以______作为语法规范。
【答案】标准音; 基本方言; 典范的白话文著作
【解析】中国科学院于1955年召开了现代汉语规范问题学术会议,会上确定把汉民族共同语称为普通话,主张向全国大力推广。会后经各方研究,正式确定现代汉民族的共同语的三项标准含义,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范。
3. 普通话读上升调型的调类是______。
【答案】阳平
【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面,调值是音节高低升降曲直长短的变化形式,即声调的实际音值或读法; 调类是声调的种类,就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值,第一声为高平调,调类为阴
平; 第二声为上升调,调类为阳平; 第三声为降声调,调类为上声; 第四声为全降调,调类为去声。
4. 合成词中的语素不会少于
【答案】两个。
【解析】词都是由一个或几个语素构成的,由一个语素构成的词称为单纯词,如“天、江、
仿佛、葡萄”等; 由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词,如“美好、妈妈、绿油油”等。
5. 一般认为,基本词汇具有_____、_____、_____三个特点。
【答案】稳固性、能产性、全民常用性
6. 汉语语法学的建立以_____的《马氏文通》的出版为标志。
【答案】马建忠
7. “蛐蛐唱着曲儿”中有_____个音节,_____个语素,_____个词。
【答案】5; 5; 4
8. 现代汉语熟语包括_____、_____、_____和_____。
【答案】成语; 歇后语; 惯用语; 谚语
9. 会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______,反之,会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。
【答案】上齿背; 硬鳄前部
【解析】关于声母z , c , s 和zh , ch , sh 的发音辨析,不会发zh , ch , sh 的人,还要找出两套声母发音的差别来注意练小发舌尖后音时,舌尖要翘起来,对准(抵住或接近)硬愕前部; 而发舌尖前音时,舌尖不翘,对准(抵住或接近)上齿背。
10.“价、礼、书、复、声、尧、赵、为、舰、灭”这些简化字之中,采用“草书楷化”简化方法的字
【答案】书、尧、为
二、单项选择题
11.“取”是( )。
A. 象形字
B. 会意字
C. 指事字
D. 形声字
【答案】B
【解析】会意是用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义。《说文解字》:“取,捕取也。从又从耳。”“又”是“右”的本字,作部件用当手讲,“取”是手拿一只耳朵,古代战争中对敌方的战死者割左耳用以记功。本义为割下左耳,以示战功。
12.现代汉语构成新词所广泛运用的方法是:( )。
A. 轻声、儿化
B. 简缩
C. 附加法
D. 词根复合法
【答案】D
【解析】新词语的构成方式有:①附加法和词根复合法新造词语; ②缩略词语构成新词; ③来自“旧”词语; ④外来词构成新词; ⑤方言词挺进普通话; ⑥来自科技发展; ⑦修辞构新词。其中运用最广泛的是词根复合法。
13.下面词语后一音节读轻声的是( )。
A. 上头
B. 棉花
C. 意义
D. 瓜子
【答案】A
【解析】A 项“上头”的“头”读轻声; BCD 三项后一音节都有实足的读音。
14.按韵母开头的元音口形来分类,下列汉字可归为同类的有:( )。
A. 永元
B. 资衣
C. 龙熊
D. 英勇
【答案】B
【解析】A 项分别为合口呼、撮口呼; B 项都是齐齿呼; C 项分别为合口呼、齐齿呼; D 项分别为齐齿呼、合口呼。
15.以下论述正确的是( )。
A. 日常见面的寒暄不仅可以维持人际关系,更传达山一些实质性的信息,如“已经吃过饭了”、“天气不错”等。
B. 身势等伴随动作也能传递信息,所以它也是一种语言,称为“身体语言”。
C. 人自言自语的时候,不存在交际对象。这时的话语体现不出语言的社会交际功能。
D. 人说出来的话,不仅传递客观信息,也传递主观态度和情感。
【答案】D
【解析】A 项中日常见面的寒暄只是礼貌性的交谈,并不能传达实质性的信息; B 项身势语虽能帮助传达信息,但是它不是一种语言,只是非语言交际的组成部分; C 项中人自言自语时交际的对象是自己,话语能够传达信息,所以具备社会交际功能。
16.下列各组词中全部是联绵词的是:( )
A. 仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠
B. 坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据
C. 详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧
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