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一、选择题

1． 动作技能学习心理过程的第一阶段是（ ）。

A. 联结阶段

B. 认知阶段

C. 自动化阶段

D. 熟练阶段

【答案】B

2． 加涅的学习与记忆的信息加了模型由加工系统、（ ）和期望系统组成。

A. 操作系统

B. 执行控制系统

D. 预期系统

D. 反馈系统

【答案】B

3． 皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（ ）

A. 方式

B. 结果

C. 动机和目的

D. 习惯

【答案】C

4． 不同的归因，对学生的影响不同，教师有责任帮助学生形成的努力归因是一个（ ）。

A. 内部但可变的归因

B. 内部仍不时变的归因

C 外部但可变的归因

D. 外部但可控的归因

【答案】A

5． 华生认为最初的（ ）是一种对自己身体运动受到限制的天生的反应。

A. 怒

B. 惧

C. 恶

D. 爱

【答案】A

6． 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（ ）。

A. 务必推迟教学活动，首先去培养学习动机

B. 加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养

C. 批评和训斥学生

D. 使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机

【答案】D

7． 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（ ）。

A. 是权威意见

B. 将有助于他

C. 旁观者的意见

D. 是客观的意见

【答案】A

8． 测验是测量一个行为样本的（ ）。

A. 基本过程

B. 全部过程

C. 主要过程

D. 系统程序

【答案】D

9． 技能形成的基本途径是（ ）。

A. 讲解

B. 观察

C. 示范

D. 练习

【答案】D

【解析】练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关

键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。因此，答案为D 。

10．孕妇的营养状况、情绪及药物、酒精、毒品都可能导致新生儿智力缺陷，出为胎儿生活的（ ）对其发育具有极其重要的作用。

A. 环境

B. 自然环境

C. 社会环境

D. 心理环境

【答案】B

11．态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）

A. 行为方式

B. 意向或意图

C. 行为习惯

D. 语言或行为

【答案】B

12．标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。

A. 成就水平的测验

B. 能力形成的测验

C. 结构的测验

D. 智力发展的测验

【答案】A

13．4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃:第一次发生在5~6岁左右，第二次发牛在13~14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5~6岁和13~14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（ ）。

A. 儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平

B. 大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度

C. 儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平

D. 大脑皮层机能成熟的水平，问接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

【答案】B

14．提出“发展性教学”的心理学家是（ ）。

A. 奥苏伯尔

B. 皮亚杰

C. 维果斯基