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第二章教育与社会的发展题库
问题:
[判断题] 进入20世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。
A . 正确
B . 错误
进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。 正确。 错误。 下列四个管理原理中,属于组织工作原理的是() 正确。 错误。 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。 正确。 错误。 一个组织可以有多个质量管理体系,但可以同时只存在一个相同的质量保证体系() 正确。 错误。 教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。 正确。 错误。 进入20世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。
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进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。
下列四个管理原理中,属于组织工作原理的是()
社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。
一个组织可以有多个质量管理体系,但可以同时只存在一个相同的质量保证体系()
教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。
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