个别化教学就是个别教学。
根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
