2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题
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2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一） . 2 2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（二） . 9 2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（三） 16 2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（四） 24 2016年东北师范大学地理科学学院自然地理学（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（五） 34
一、名词解释
1． 相对年代法（古生物地层法）
【答案】相对年代法是指依据地层下老上新的沉积顺序，地层剖面中的整合与不整合关系，标准古生物化石与生物群体进行对比等准则，确定某个地层或事件的相对年代的方法。此法虽能分清地质时间的先后，却不能确定其具体时间。
2． 区域大气环流
【答案】区域大气环流主要由于海陆热力性质差异以及行星风带位置的季节移动而产生的一种区域性，季节性的气流运动，常称为季风环流。全球季风环流最为典型的区域为东亚和南亚地区，现以南亚季风的形成过程为例说明季风的形成过程:冬季由于海陆热力性质差异，海洋温度相对陆地温度高，海洋上空气体作上升运动，而陆地上空空气作下沉运动，这样就在海洋上形成一个低压中心而在陆地上形成一个高压中心，即蒙古高压和阿留申低压，进而在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，形成南亚冬季的东北季风，夏季由于行星风带位置的移动，南半球低纬的东南信风跨越赤道在北半球向右偏，进而形成南亚地区夏季的西南季风，而对于东亚的季风的形成，其影响因素主要是海陆热力性质差异，分别形成冬季的西北季风和夏季的东南季风，
3． 生物群落
【答案】生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。其基本特征包括群落中物种的多样性、群落的生长形式和结构、优势种、相对丰盛度、营养结构等。生物群落中的各种生物之间的关系主要有营养关系、成境关系和助布关系三类。营养关系和成境关系在生物群落中具有最大意义，是生物群落存在的基础，正是这两种相互关系把不同种的生物聚集在一起，把它们结合成不同规模的相对稳定的群落。
4． 喀斯特地貌
【答案】喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程，其形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。由于石灰岩的主要成分是碳酸钙，在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙可溶于水，因此空洞形成并逐步扩大形成喀斯特地貌。喀斯特研究在理论和生产实践上具有重要意义，此外，喀斯特地区的奇峰异洞、明暗相间的河流、清澈的喀斯特泉等，是很好的旅游资源。
5． 西风漂流
【答案】西风漂流是指位十南北纬40°~60°之间西风带的海域内，因受强大的西风推动，海水自西向东连续不断的流动而形成的洋流。广义的西风漂流是指在盛行西风的吹送下，海水自西向东大规模流动所形成的洋流，①在北半球，西风漂流是日本暖流和墨西哥湾暖流的延续，分别称
，由于这两股暖流的海水是从大洋西部的低纬度流来的，为“北太平洋暖流”和“北大西洋暖流”
故属暖流性质；②在南半球，各大洋的西风漂流连在一起，形成了横跨太平洋、大西洋和印度洋的全球性环流，其性质为寒流。
6． 冻融作用
【答案】由于气温周期性的发生正负变化，冻土层中的地下水和地下冰不断发生相变和迁移，土层反复冻融，使土层产生冻胀、融沉、流变等一系列应力变形，导致岩（土）体破坏、扰动和位移，这一复杂过程称为冻融作用。冻融作用包括冻胀、冻裂、冰劈、扰动、滑塌等许多复杂过程，于是形成各种相应的冻土地貌。有石海、石河、构造土、冻胀丘和冰锥、热融地貌。它是寒冷气候条件下特有的地貌作用，使岩石受破坏，松散沉积物发生分选和受到干扰，冻土层发生变形，从而塑造出各种类型的冻土地貌。
7． 恒星日
【答案】地球绕地轴旋转称为地球自转。自转一周的时间即自转周期，叫做一日。但由于观测周期采用的参考点不同，一日的定义也略有差别。如果取春分点为标准，则春分点连续两次通过同一子午面的时间，叫做一恒星日。
8． 综合自然地理学
【答案】综合自然地理学以各部门自然地理学为基础，综合研究自然地理环境的整体性特征及整体各部分的相互联系和相互作用，阐明这个环境整体的结构特点，形成机制、地域差异和发展规律。
二、简答题
9． 以河流地貌为例说明地貌演化阶段。
【答案】地表在流水作用下，其地貌形成与发育经历幼年期、壮年期和老年期三个阶段，这三个阶段合一旋回，称为侵蚀旋回。
（1）幼年期阶段
河流被抬升的原始倾斜地面发育，开始时水文网稀疏，在河谷之间存在着宽广的分水地。随着河流的下切侵蚀，河流比降开始加大，坡折增多，横剖面呈V 形，谷坡较陡。坡顶与分水地面有一明显的坡折。这时谷坡上的崩塌、坠落和滑坡很活跃。后来，水系逐渐增多，地面分割加剧，河谷加深，较大的河流逐渐趋于均衡状态。此后，谷坡的剥蚀速度相对大于河流下切的速度，河谷不断展宽。整个时期的地势起伏最大，地面最为破碎。
（2）壮年阶段
谷坡不断后退，使分水岭两侧的谷坡日益接近，终于相交，原来宽平的分水岭最后变成狭窄的岭脊。但这时的谷坡仍然较陡峭，崩塌、滑坡过程仍然很活跃。随着谷坡侵蚀过程的不断进行，谷坡逐渐减缓，山脊变得浑圆，谷坡上的岩屑很多，谷坡上部的岩屑通过十溜或土壤蠕动向下搬运，下坡的岩屑主要是受流水片状冲刷和谷坡侵蚀，这时在谷坡下半部常形成凹形坡。壮年期阶段的主河一般都已趋于均衡状态。到壮年期最后阶段，较小的支流也渐渐趋于平衡状态，这时的河谷比较开阔，山脊也浑圆低矮。
（3）老年期阶段
河流停止下切侵蚀，分水岭将渐渐下降，地面成微微起伏的波状地形。河流蜿蜒曲折，河谷展宽，谷坡较稳定。如果有局部坚硬岩石区，因抗侵蚀力强而保留有突出的山丘，孤立在周围平缓起伏的地形之上，称为侵蚀残丘。整个地面称为准平原，它代表河流地貌发育的终极阶段。
上述流水地貌的发育过程是一个理想的简化模式。其实流水地貌的发育还受以下因素的影响:①在地壳上升的同时，河流就开始下切；②地壳运动的方向和强度是经常变化的；③河流地貌在长期形成发展过程中的自然地理条件变化:④河流侵蚀作用和堆积作用是矛盾的对立统一；⑤地貌发育的长期趋势和短期发展的变异等。
10．流水在地貌发育中的作用如何?
【答案】地表流水可分为坡面流水、沟谷流水和河流三大类。
答:（1）坡面流水是雨水或冰雪融水直接在地表形成的薄层片流和细流。坡面细流顺坡而下时，流速、流量加大，并转变为线状集流，形成冲刷能力增强的沟谷流水。
（2）沟流比较集中，有较固定的流路，其侵蚀能力较坡面流水有显著增强，是形成沟谷地貌的主要营力。
①沟流的不断下蚀和旁蚀，又有沟坡物质的崩塌和滑坡，再加上坡面流水的作用，可使沟谷不断展宽。后来由于流域面积的不断扩大，或因有地下水的补给，沟谷进一步发展为常流水的河谷。
②在沟谷发育过程中，间歇性洪流把冲刷下来的物质带到沟口，形成冲出锥。
（3）河流作用塑造的地貌多种多样。
①从河谷横剖面看，可分谷底和谷坡两大部分，谷底包括河床和河漫滩，谷坡上常发育阶地。
②从河流纵剖面看，上游河谷狄窄，常见瀑布；中游河谷较宽，多河漫滩和阶地；下游多曲流和汉河，河日有三角洲和二角湾。
11．为什么必须保护生物多样性?
【答案】生物多样性是指一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性。包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性具有重要的价值，包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值二个方面。
（1）直接使用价值