2018年第四军医大学医学心理系312心理学专业基础综合之实验心理学考研强化五套模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在米尔格拉姆的研究中，同盟者（ ）。
A. 将遭受中等的电击
B. 将遭受剧烈的电击
C. 实际上并不遭受电击
D. 仅遭受轻微的电击
【答案】C
2． 随着时间的流逝，被试内部结构发生改变，而影响了实验结果的真实性。这是指（ ）。
A. 历史
B 选择
C 成熟
D. 亡失
【答案】C
【解析】随着时间流逝，被试内部结构发生的变化属于成熟因素对实验结果的影响。选择指由于被试的选择的偏差所导致的对实验结果的影响，历史是指在实验过程中，与实验变量同时发生的事件对实验结果的影响。亡失是指在较长时间的实验周期中，由于被试退出实验或死亡对实验结果造成的影响，在发展心理学的纵向研究中经常发生被试的亡失。
3． 用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列实验中，其阈限的下限值应取（ ）。
A. 第一次非正到正的对应值
B. 第一次非负到负的对应值
C 最后一次正到非正的对应值
D. 最后一次负到非负的对应值
【答案】D
【解析】极限法以一种反应到另一种反应的瞬时转换点作为阈限值。因此，用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列实验中，其阈限的下限值应取最后一次负到非负的对应值。其阈限的上限值应取第一次正到非正的对应值。
4． 为了消除实验者效应和被试效应，最好采用的方法是（ ）。
A. 恒定法
B. 排除法
C. 平衡法
D. 对抗法
【答案】B
【解析】双盲法是消除实验者效应和被试效应的一种有效方法，属于排除法。
5． 即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是（ ）。
A. 搜索范式
B. 双侧任务范式
C 负启动范式
D. 整体一局部范式
【答案】C
【解析】搜索范式研究注意如何排除无关刺激的干扰及注意如何在不同的感觉通道之间转移。双侧任务范式主要研究注意从目标区域到附近区域分散程度。整体一局部范式研究注意过程和感觉特征（如尺寸和空间频率）之间交互作用。
6． 对偶比较法中因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以n 代表刺激的总数，那么配成对的个数是（ ）。
A.n （n-1）/2
B.n
C.n-1
D.n （n-1）
【答案】A
【解析】n 个对象中一次取出两个进行组合的可能组合数为
7． 在唐德斯（F.C.Donders ）的减法反应时实验中，A 、B 、C 三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为（ ）。 A. B. C. D.
【答案】D
【解析】简单反应时（RT A ）仅包括基线反应时间。辨别反应时（RTc ）包括基线反应时和分辨刺激的时间。选择反应时（RT B ）包括基线反应时、分辨刺激的时间和选择反应的时间。因此，选择反应时（RT B ）选择反应时（RT C ）简单反应时（RT A ）。
8． （ ）是一种用来估计阈限值的程序。
A. 极限法
B. 名称量表
C. 等距量表
D. 绝对阈限
【答案】A
9． 测量内隐记忆的加工分离程序试图分离（ ）。
A. 有意识记忆和无意识记忆
B. 包含测验和排除测验
C. 直接测量和间接测量
D. 完全加工和部分加工
【答案】A
【解析】加工分离程序认为在再认过程中，有意识记忆和无意识记忆同时起作用，因此它试图将两个过程分离出来，从而测量无意识记忆。
10．在反应实验中，常用的两个因变量是（ ）。
A. 速度和准确性
B. 速度和稳定性
C. 稳定性和准确性
D. 灵敏性和稳定性
【答案】A
【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度一准确性权衡，反映了反应时的两个因变量:速度和准确性
11．在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson 法来控制（ ）。
A. 复述的作用
B. 成熟的作用
C 疲劳的作用
D. 期待的作用
【答案】A
【解析】在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson 法来控制复述的作用。也可以让被试在这段时间做一些简单的算术运算，以此来对抗被试的复述。
12．记忆表象有可操作性的经典实验是（ ）。
A. 心理旋转实验