学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。 练习律。 准备律。 效果律。 反射学说。
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。 行为主义理论。 情景理论。 认知结构理论。 培训理论。
课程是指（）。 教材及教辅。 核心课程。 隐性课程。 以上三者。
弥补、恢复、更新自然资源的减少、流失或破坏而向开发利用自然资源者收取的费用是（） A、开发使用费。 B、保护管理费。 C、惩罚性收费。 D、资源补偿费。
一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志（）。 人力资源质量指数。 经济发展指数。 工业化指数。 就业指数。
可以起豉励和抑制正、反两方面作用的经济刺激措施是（）
