理性—法律的权力
在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（） 教师自编测验。 目标参照性测验。 标准化成就测验。 定向反映型测验。
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（） 促进者和引导者。 领导者和参谋。 管理者。 示范者。
心理学的研究证明遗忘是有规律的，即遗忘的进程是（） 均衡的。 不均衡的。 先慢后快。 时慢时快。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）
