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2016年中国人民大学新闻学院610新闻传播实务之《新闻写作精要》考研内部冲刺班模拟题

  摘要

一、名词解释

1. 开放式提问

【答案】开放式提问是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松,不唐突,也常得体。它的特点是,常用十访谈的开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖。

2. 延迟式导语

【答案】延迟式导语义称间接式导语、特写导语、软导语,它的最为突出的特征是,不在导语最开始的时候直接告诉读者新闻中最关键的信息,而是用情节、引语、细节、故事的精彩片段激发起受众的兴趣、疑问、好奇心或者是求知欲,借此带领受众走进新闻事件的核心。

3. 橱窗式导语

【答案】橱窗式导语,是指由典型事例构成的导语,有如橱窗展示样品,多用于综合性新闻。其特点在于:它不是靠描写或议论,而是靠讲故事吸引读者。写入导语的具有代表性的故事,有如一只只小小的麻雀,五脏俱全,可供解剖。通过讲述这个典型事例,读者可了解事物的细微部分,获得具体的印象,受到感染,为之感动,产生兴趣,进而由感性认识转入理性思考。

4. “布坎南式导语”

【答案】“布坎南式导语”是把直接式导语和延迟式导语相结合,在同一个又称结合式导语。“布坎南式导语”是曾作为《迈阿密先驱报》的刑侦记者,埃德娜·布坎南擅长的一种新闻导语写作方式。

5. 倒金字塔结构

【答案】倒金字塔结构是最经典也是最基本的新闻报道结构。这种结构的核心要求是用概括型导语描述出核心新闻事实,然后在新闻主体部分按照“重要性递减”的原则,先重后轻地依次展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。

二、简答题

6. 简述直接引语在报道中的作用。

【答案】直接引语是报道中直接引用新闻中涉及的人物所说的原话。由于直接引语是新闻中所涉及的人物的言谈话语,因此,它对新闻报道具有非同寻常的意义。

(1)直接引语可以增加新闻的可信度

当新闻报道中出现直接引语的时候,读者就已经听到新闻中的人物亲自说话了。这种现场感、真实感、贴近感是一般的新闻要素难以创造的。一看到引号标示的直接引语,人们会本能地意识到自己正在直接倾听新闻中的人物说话,甚至从直觉上就可能相信他们说的是真话。

(2)直接引语可以增加新闻的兴趣度

为什么直接引语是现代新闻报道的一个不缺少的要素呢? 最容易让人相信的原因就是它们可以使读者感到与新闻当事人发生最密切的接触。

人是具有个性的,人的个性在他们的话语中往往表现得最为突出。直接引语可以让记者作为新闻与读者之间的中介人退居一旁,而让报道中的人物自己说话。这种信息的优势在于,能够让读者直接贴近新闻人物,进入新闻场景,领略新闻的过程。

(3)直接引语有助于澄清冲突与问题

在具有矛盾和冲突的新闻中,用人物的话语来表明冲突各方的观点是最准确的。面对复杂的问题,人物的话语也是最能够清晰表达自己的立场、观点和,感情倾向的。当新闻事件涉及矛盾冲突和各方持有争议的问题时,直接引语就会显得特别重要,它会帮助读者了解各方的观点,认识冲突的本质,从而深刻了解新闻的状态与意义。

(4)直接引语能够刺激读者的注意力

人们最为关注的是人的行为。使用直接引语,能够直接刺激读者对新闻的关注度。当新闻中的人物在说话的时候,瞬间就会引起读者的关注。当然,这需要他们说的话本身具有新鲜感和刺激力。

(5)直接引语能够改变报道的节奏

新闻报道需要起伏,需要有波澜,直接引语是改变报道节奏的有效因素。镶嵌在报道中的不同内容、各种风格的直接引语,会造就文章起伏跌宕、峰回路转的状态,增加报道的跳跃性、丰富性和可读性。

7. 深度报道的“深度”指的是什么?

【答案】(1)深度报道的“深度”是指对主体新闻的时空维度进行深度扩展的报道,它通过对主体新闻的生成背景、波及影响和发展趋势进行全面展示与剖析,从而深刻地反映客观环境的最新变动状态。

(2)但是对于“深度”,不能把深度报道狭隘地理解为一种报道体裁,应把深度报道理解为一种思维方式和理念原则。

今天的新闻工作者应该更加注重的是“深度报道”这种理念的内涵和在这种理念指导之下的新闻写作技术。

三、论述分析题

8. 把你身边的人议论的热点事件写成则新闻。要求:导语引人、结构合理、叙述清晰、语言简洁。

【答案】参考例文如下:精细化管理南海子由垃圾场变成大花园

千龙网北京3月16日讯(记者张启新)3700多亩的公园面积、450多亩的碧蓝水面、20万

株的乔灌木……这就是由垃圾场还原改造成的京城最大的湿地公园一一南海子公园。作为北京市精细化城市管理工程的标杆项目之一,今日记者跟随大兴区市容委的工作人员来到公园现场一睹南海子的惊人变迁。

治理垃圾成山的南海子曾被视为“不可能完成的任务”

南海子曾是北京城南最大的湿地,位于今天大兴的亦庄、旧宫、赢海、西红门地区,历史上曾为辽、金、元、明、清五朝皇家苑囿。“南囿秋风”早在明朝时就与西山晴雪等列为“燕京十景”之一,据记载历史上多位皇帝都曾来此渔猎和骑射。新中国成立后,这里成为著名的南郊农场,后来随着经济社会快速发展,南海子地区逐渐沦落为垃圾堆成山、环境脏乱差的城乡结合部。

2009年,市委、市政府决定加快北京南海子公园建设。要完成260万平方米的拆迁任务、800多万立方米的垃圾处理和水质改造、绿植培育等庞大而又繁杂工作,改造南海子曾被周边的居民甚至是工作人员视为一项“不可能完成的任务”。2010年9月26日南海子公园一期开门迎客,一位大兴区居民告诉记者:“这儿原来就是垃圾场和棚户区,真没想到能这么快就修的这么好,我们平时得空就过来溜溜弯儿,空气也特新鲜! ”

因地制宜、合理改造逢释南海子改造工程的精细化管理

南海子公园管委会李主任和记者透露,过去的南海子地区大量的垃圾填埋在此。处理并利用这些垃圾,避免造成二次污染,是改造时的最大课题。我们将建筑废料打碎、分拣后分别用于山体建造和道路铺设使用; 生活垃圾、草叶木渣等混于土壤成为了有效的肥料。除了本地的废物利用外,湖面用水选用小红门污水处理场的再生水,也充分体现了改造的科学合理性。

李主任还说:“精细化管理要突出的就是管理细节,南海子公园的基础土质是垃圾,为了避免甲烷气体聚集造成隐患,我们运用了最先进的‘间氧技术’。公园里地上竖起小管子就是这个作用。”

(来源:千龙网)

9. 请将下面这篇人物自述,改写为一则400字左右的人物短消息。注意正确运用消息的规范格式,标题自拟。

附材料:

人物:李伟,今年26岁。2004年徐州师范大学外语系应届毕业生。当年团中央大学生志愿服务西部计划的一名志愿者,选择了到陕西贫困县三原新兴中学支教一年。他从小一直在父母身边过着舒适的都市生活。现为新兴中学一名普通教师。(设想你是国内某青年报社记者身份,在今年7月21日教育部下达地方师范院校招收免费生政策下达之后采访了他。完成的消息稿发表于2007年教师节当天。)

下面是李伟的自述:

我参加大学生志愿服务西部计划想法很简单。从小学、中学、大学我从来没有离开过父母,毕业前父母在徐州给我联系好丁工作。可能是青年人固有的冲动和反叛,当时我就想离父母远点,改变一下平淡无奇的生活。西部大开发正如火如茶,再说一年时间也不算长,我就参加了大学生志愿服务西部计划。

我的选择当然遭到了父母以及亲朋好友的反对。父亲生气地说:“你这是逞能! ”母亲担心地抹