2018年广西中医药大学皮肤病与性病学306西医综合之生物化学考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1. SH2结构域
磷酸化的Tyr 残基结合。
2. P/0。
【答案】磷氧比是指经电子与氧结合生成水的过程消耗一个原子的氧所要消耗的无机磷酸的分子数(或者是生成ATP 的分子数)。电子经过呼吸链的传递作用最终与氧结合生成水,在此过程中所释放的能量用于ADP 磷酸化生成ATP 。经此过程消耗一个原子的氧所要消耗的无机磷酸的分子数(也是生成ATP 的分子数)称为磷氧比值(P/0)。如NADH 的磷氧比值是2.5,磷氧比值是1.5。
3. 蛋白糖基化。
【答案】蛋白糖基化是蛋白质翻译后的一种重要的加工过程。在肽链合成的同时或合成后,在酶的催化下糖链被接到肽链上的特定糖基化位点,
称为蛋白糖基化。蛋白糖基化的种类主要有糖苷、糖苷、糖基磷脂酰肌醇等
4. Edman 降解。
【答案】Edman 降解又称苯异硫氰酸酯法,是指从肽链的游离的
列的过程。末端测定氨基酸残基的序末端 氨基酸被PITC 修饰,然后从肽链上分离修饰的氨基酸,再用乙酸乙酯抽提后,的 【答案】SH2结构域是指位于RTK 系统中的接头蛋白分子上与Src 同源的结构域,它能够与可用层析等方法鉴定。余下一条 缺少一个氨基酸残基的完整的肽链再进行下一轮循环。
5. 生糖氨基酸。
【答案】生糖氨基酸是指在氨基酸分解过程中,凡能转变为丙酮酸、a-酮戊二酸、琥珀酸、延胡索酸和草酰乙酸的氨基酸,因为这些三羧酸循环中间物和丙酮酸都可转变为葡萄糖。
6. 超二级结构。
【答案】
超二级结构是指二级结构的基本结构单位(螺旋、折叠等)相互聚集,形成有规律的二级结构的聚集体。超二级结构主要涉及螺旋、折叠等在空间上是如何聚集在一起的问题。已知的超二级结构有3种基本组合形式
:
螺旋的聚集体
折叠的聚集体
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螺旋和
折叠的聚集体
7.
氧化(Oxidation ) 脂酸在远离梭基的烷基末端碳原子被氧化成轻基,再进一
二羧酸的过程。 【答案】氧化是步氧化而成为梭基,生成
8. 流体镶嵌模型。
【答案】流动镶嵌模型是针对生物膜的结构提出的一种模型。在这个模型中,生物膜被描述成镶嵌有蛋白质的流体脂双层,脂双层在结构和功能上都表现出不对称性。有的蛋白质“镶”在脂双层表面,有的则部分或全部嵌入其内部,有的则横跨整个膜。另外,脂和膜蛋白都可以进行侧向扩散。
二、问答题
9. 延胡索酸酶催化延胡索酸水化生成
酶浓度
苹果酸:延胡索酸该酶由4个相同的亚基组成,相对分子质量为194000。表1中的数据是延胡索酸作为底物,初始水化速率是在时得到的。用双倒数作图求出延胡索酸酶在这些条件下的
表
1
【答案】首先要分别计算出底物浓度和产物生成初始速度的倒数,然后作图,见图。
表
2
图 双倒数作图
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因为
所
以
除以而得到为酶活性中心的浓度。因为延胡索酸酶由4个相同
的延胡索酸酶可以
的单位为
可以通过用表示为的亚基构成,即每一个四聚体的酶分子有4个活性部位,浓度为浓度的活性部位,或
10.何为还原糖?蔗糖是一种由葡萄糖和果糖组成的二糖
原糖,但为什么蔗糖却不是?
【答案】凡具有能被
别为和但 虽然这两种单糖都是还氧化的游离羰基碳的糖都是还原糖。葡萄糖和果糖的羰基碳分糖苷键相连,即两个异头碳均参与了糖苷在形成蔗糖时这两个单糖残基通过
键的形成而不能再与氧化剂反应,因此蔗糖不是还原糖。
11.真核生物染色体的线性复制长度是如何保证的?
【答案】真核生物线性染色体的两个末端具有特殊的结构,称为端粒,它由许多成串短的重复序列组成,具有稳定染色体末端结构、防止染色体间末端连接和补偿复制过程中滞后链引物RNA 被水解留下的空缺,因端粒酶可外加重复单位到末端上,以维持端粒的长度。
RNA 末端上,末端端粒酶是一种含有RNA 链的逆转录酶,它能以所含的RNA 为模板来合成DNA 的端粒结构。其中RNA 链 通常含有1个半拷贝的端粒重复单位的模板。端粒酶可结合到端粒的
模板的末端识别DNA 的末端碱基并相互配对,以RNA 链为模板使DNA 链延伸,合成一个重复单位后酶再向前移动一个单位。真核生物就是依靠端粒酶的这种爬行复制保证线性染色体的复制长度。
12.假定你制备了一种含有丙酮酸脱氢酶系和TCA 循环所有酶的缓冲溶液,这种缓冲溶液中没有循环中的任意一种代谢中间物。
(1)如果你向缓冲溶液中加入丙酮酸、辅酶A 、
少还有其他什么产物?
(2)如果再向缓冲溶液中添加每一种循环的中间物各低?为什么?
(4)如果在(2)系统中添加重新氧化NADH 的电子受体,那么
定GDP 和 Pi 过量)。
【答案】⑴的其他的产物包括乙酰CoA 和NADH 。由于没有TCA 循环中的中间物,故GDP 和Pi 的浓度维持不变。
第 4 页,共 32 页 GDP 和Pi 各自预计能产生多 那么又能产生多少(3)如果在(1)系统中添加重新氧化的NADH 的电子受体,那么的产生是提高还是降的产生又有什么变化(假
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