训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高。而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（）。 形式训练说。 相同要素说。 概括化理论。 关系转换理论。
下行信号强度掉话产生的原因及解决办法？
“每一（签字国）政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”该内容出自（）。 《九国公约》。 《慕尼黑协定》。 《联合国家宣言》。 《凡尔赛和约》。
办理注册验资（增资）资金划入，出资人以转账方式缴存的，办理转存的付款人与出资人（）。 应不一致。 可以不一致。 必须一致。
“国家实行最低工资保障制度”的相关法规是（）。 《劳动法》第45条。 《劳动法》第46条。 《劳动法》第47条。 《劳动法》第48条。
按沟通的方式分类，沟通可以分为（）
