青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。 身心发展。 品德发展。 情绪发展。 心情发展。
病因网（络）模型的主要优点是（） 涉及因素具体且可操作性强。 涉及的因素清晰具体且系统性强。 没有确定必要病因的困难。 没有确定充分病因的困难。 涉及的病因链较多且相互交错。
病因判定标准中哪些是必需的（） 前因后果和广义关联强度。 前因后果和关联的合理性。 前因后果和终止效应。 广义关联强度和关联的合理性。 广义关联强度和关联的可重复性。
著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”这句话给我们的启示不包括以下哪项？（） 任何人对任何事情都要保持克制的态度。 人的情绪有积极情绪与消极情绪之分，情绪需要调整。 学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的。 消极情绪对人影响很大，因此需要学会自控。
假设演绎法中，推出的经验证据成立，则（） 假设尚不能成立。 假设必定成立。 假设可能成立。 假设本身难以推论。 假设尚待更多证据。
青少年个性的形成和发展是（）。
