“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明（）。 ①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关 ②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的辩证统一 ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 ④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象 ["①","③④","①④","②③"]
教学反思包括哪些内容？从反思中教师可以得到什么？
简述美术课的评价标准。
学生的美术作业评价方式有哪些？
2014年中央经济工作会指出，今年将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。尽管与2013提法一致，但在具体实施上会有新的变化。这反映的哲学道理是（）。 ["不同事物有不同的矛盾","意识有时超越时代具有前瞻性","客观与主观是具体的历史的统一","事物都是绝对运动和相对静止的统一"]
教师评价应遵循哪些原则？
