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第六章课程题库
问题:
[判断题] 以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。
A . 正确
B . 错误
地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。 正确。 错误。 基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主。 正确。 错误。 从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。 正确。 错误。 目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。 正确。 错误。 地方课程属于二级课程,只能开设必修课。 正确。 错误。 以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。
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相关题目:
地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。
基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主。
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
地方课程属于二级课程,只能开设必修课。
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