收寄窗口受理寄件人申请撤回邮件时，受理人员的下列处理错误的是（）。 ["在申请书反面的“受理局批准”处填写电话、传真号码和日期","按件收取撤回特快专递邮件手续费","开具“退还/补收邮费收据”","在原收据背面加盖“日戳”"]
“概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺陷
植物地上部分可以从根系得到所需的ABA、GA、CTK等。
特快专递邮件投递作业环节中，以下关于进口接收流程说法错误的是（）。 ["核对发运路向后，只需验看外走散件包装","发现外走散件包装异常时，应在路单上批注并共同签章","在路单上签点、签章","依据路单对总包、散件勾挑核对"]
向农作物喷施B9等生长延缓剂，可以（） ["A．增加根冠比","B．降低根冠比","C．不改变根冠比"]
最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。
