[单选] 合理的运用（）手段，可调动各方面的节水积极性，形成巨大的节水动力。 

简述教学反思的主要方法。 密闭的作用是（）。 隔断风流。 调节风流。 调整风流。 编制城市供水水源开发利用规划，合理安排利用地表水和地下水，并优先保证城市（）。 公共用水。 生产用水。 生活用水。 其它用水。 公共交通站点的设置，要以道路条件和便于集散转乘为依据，失去站点距离一般为（）米左右。  300。 500。 800。 1000。 八卦图 合理的运用（）手段，可调动各方面的节水积极性，形成巨大的节水动力。