编制城市供水水源开发利用规划，合理安排利用地表水和地下水，并优先保证城市（）。 公共用水。 生产用水。 生活用水。 其它用水。
说明书文字内容是什么？
合理的运用（）手段，可调动各方面的节水积极性，形成巨大的节水动力。 法律。 行政。 经济。 文化。
根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。 关注生存。 关注情境。 关注学生。 关注自我感受。
加强思想道德建设和社会诚信建设，增强（），倡导科学精神，弘扬中华传统美德。 民族意识。 国家意识。 法治意识。 社会责任意识。
公共交通站点的设置，要以道路条件和便于集散转乘为依据，失去站点距离一般为（）米左右。
