在一段具体的人际关系中，若结果低于比较水平和选择比较水平，则当事人对这段人际关系（） 满意且愿意继续下去。 满意但不一定会继续下去。 不满意但会继续下去。 不满意且不会继续下去。
对进入车厢的（），要主动进行引导，协助其尽快就座，主动对有需要的旅客进行帮助 重点旅客。 旅客。 外籍旅客。 老年旅客。
在人际交往中，找借口避开自己讨厌的人的纠缠，这属于（） 积极强化。 消极强化。 厌恶形式强化。 消退。
索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金属于（）。 违法行为。 违规行为。 既违规又违法。 不违规也不违法。
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（） 内部、稳定的归因。 内部、不稳定的归因。 外部、稳定的归因。 外部、不稳定的归因。
乘务箱统一（）登车时统一提箱列纵队按顺序上车。
