当前位置:教育学题库>高等教育学题库

问题:

[单选] 从作用的呈现形式看,高等教育功能可分为()。

A . 正向功能和负向功能
B . 个体功能和社会功能
C . 显形功能和隐形功能
D . 谋生功能和享用功能

1995年,前国务院总理李鹏参观视察了龟山汉墓,并欣然题词。题词内容是什么? 文艺复兴时期,人文主义教育者从个性解放出发,推崇自由教育,他们主张实行广博的、()的学术教育,对受教育者进行心智的训练和性格的陶冶。 A.非专业性。 B.专业性。 C.科学主义。 D.道德主义。 古希腊教育的主要目的是培养自由人,教育的主要内容是()。 文法。 修辞。 辩证法。 七艺。 为什么使用手锤敲击作业时要确定锤头与手柄连接牢靠,并且保证手锤运动方向内没有人? 美国哈佛大学将培养()作为大学“合理的标准”。 有素质的人。 知识丰富的人。 有精神品格的人。 有追求的人。 从作用的呈现形式看,高等教育功能可分为()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服