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问题:

[单选] 健康教育的基本理论中没有()。

A . 选择理论
B . 知信行理论
C . 因果理论
D . "力扬"理论
E . 行为干预理论

听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力,一般认为汉语听语记忆的单位为()。 4±2。 5±2。 6±2。 7±2。 8±2。 患者男性,35岁。清洁工人,工作中不慎从高处坠落,不省人事送入医院抢救。医院虽进行了抢救,但一周后,病情未好转又继发了感染,引起循环功能障碍,预后估计较差。当家属及单位得知此消息后,出现了两种态度:家属要求放弃抢救和治疗,而单位则要求继续抢救和治疗。此时医务人员的行为选择应为() 继续进行抢救。 放弃抢救和治疗。 等待意见统一,再做处理。 积极征求家属及单位意见,制定合理的治疗方案。 在意见尚不统一情况下,只做一般处理。 不含有核酸的微生物是() 亚病毒。 类病毒。 拟病毒。 朊粒。 微小病毒。 无细胞壁结构的微生物是() 革兰阴性菌。 真菌。 支原体。 衣原体。 螺旋体。 以下关于参考方法的描述,正确的是() 目前绝大多数检验项目都已有叁考方法。 性能稳定的常规方法可以用作参考方法。 每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法。 参考方法是鉴定基质效应的重要工具。 寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替代。 健康教育的基本理论中没有()。
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

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