当前位置：问答库＞考研试题

一、填空题

1． 关于上古韵部，王力分____部，黄侃分____部。

【答案】30；28

【解析】关于上古韵部，顾炎武把古韵分为十部，段玉裁分为十七部，江有浩分为二十一部，黄侃分为二十八部，王力分为三十部。

2． 反切法是用两个汉字拼注一个汉字的读音，称“某某切”。其方法是___。

【答案】取反切上字的声母，反切下字的韵母和声调，组合起来就是被切字的读音

【解析】反切法是中古代汉语中的注音方法，相较于直音法，它有很大的改进，但是仍然有很大的缺陷，如若不认识反切字就起不到注音效果。

3． 战国文字可分为两大系统，一是比较保持传统的___，一是变异较大的____。

【答案】西方周秦文字; 东方六国文字

【解析】战国时代文字大体可以分为两大系统，一是比较保持传统的西方周秦文字，相当于《说文解字》中的籀文:一是变异较大的东方六国文字，相当于《说文解字》中的古文。

二、名词解释

4． 甲骨文

【答案】甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。殷商时期人们崇尚占卜，甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的卜辞文字。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。现代汉字即由甲骨文演变而来。

5． 使动用法

【答案】使动用法是动词、名词、形容词的特殊用法，具体如下:

（1）动词的使动用法，是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而使宾语所代表的人或事物施行这个动作。如“庄公寤生，惊姜氏”，并不是说庄公本人吃惊，而是说庄公使姜氏吃惊。

（2）形容词用如使动，表示使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

如“君子正其衣冠”。“正”用如使动，意思是使其衣冠正。

（3）名词用如使动的情况非常少见，如“文王以白里之壤而臣诸侯”中“臣”是使动用法。意为“使……称臣”。

6． 叶音

【答案】叶音是指由于语音的变化和发展，用后代的语音读古代的诗文，常常会发现不押韵，将不押韵的韵脚临时改读为一个押韵的音的现象。叶音说是在没有确凿根据的情况下，强改字音以求押韵和谐，并非探明了韵字的本音。其根本错误，就在于对古韵采取一种形而上学的观点，而非历史的观点，不懂得语音是发展变化的。其后果，则是一个字可叶出许多的音，造成汉字读音的极大混乱。所以说叶音说是错误的。这一现象在南北朝时出现，到宋代朱熹的《诗集传》中体现的尤为突出。

7． 连及

【答案】连及是指一种特殊的表意修辞手法，即说甲事物的特征时顺带将乙事物也连及入内。它是古人在行文时为凑个音节而在一词的前面或后面连上一个与其意义相类或相反的词的表达习惯，又称“连文”、“连言”、“连语”、“连类而及”，连类而及之辞只起凑足音节的作用，并无实际意义，所以由连类而及造成的复音词都是偏义复词。

8． 声训

【答案】声训是汉语训诂学术语，又称音训。它是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释字义，推求字义的来源，说明其命名的原由。声训可分为四种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早，先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广，刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训，有时是出于主观臆测，尤其是关于事物命名的解说，不可尽信。直到清代，才有了较为精密的方法，运用“因声求义，音近义通”的原理来研究训诂，取得了较大的成就。

9． 《词诠》

【答案】《词诠》是近人杨树达著的一部虚词词典。按语法词类来分析各个虚词的意义和用法，包括虚词的通常用法及特殊用法。体例是每解一个虚词，先注音，次辩明其词类，再说明其意义和用法，然后列举书证。结合词类具体指明古汉语中虚词的语法作用，是虚词研究的发展。本书共收字五百以上。通俗易懂。本书是按注音字母音序编排的，并附有《部首目录》。

三、分析题

10．根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义。

斤 阶 刃 戒 取 闻

【答案】（1）斤：象形。本意：砍树用的斧子。

（2）阶:从阜皆声。本义:台阶。

（3）刃:指事。本义:刀口，刀锋。

（4）戒:会意。从廾持戈。本义:警戒，戒备。

（5）取:会意。从又，从耳。本义:捕获到野兽或战俘时割下左耳。

（6）闻:形声。从耳，门声。本义:听到。

11．指出“节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。

（l ）竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。

（2）彼节者有间，而刀刃者无厚。

（3）寒暑易节，始一返焉。

（4）大王见臣列观，礼节甚倨。

（5）足下及董聂三军，皆受荣所节制。

（6）节器用。

（7）每闻琴瑟之声，则应节而舞。

（8）司马握节以死，故书以官。

（9）今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。

（10）而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。

【答案】（1）节:竹节。

（2）节:骨节。

（3）节:季节，节气。

（4）节:礼节，仪礼。

（5）节:限制，管束。

（6）节:节约。

（7）节:节奏，节拍。

（8）节:符节，古代使者所持以作凭证。

（9）节:气节，节操与义行。

（10）节:段，截。

节是形声字，从竹，即声。其本义为“竹节”，其余义项均为引申义。

12．请说明带下划线的虚词在句子中的意义或作用。

（1）武以始元六年春至京師。（《漢書•稣武傳》）

（2）項王曰:“赐之彘肩。”則舆之一生彘肩。（史記•項羽本紀）

（3）楚國方城以為城，漢水以為池。（《左傅·僖公四年》）

（4）王曰:“善哉! 雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”（《墨子·公輸》）

（5）子豈識之? 然子病矣。（《左傳·成公二年》）

（6）王如知此，則無望民之多於粼國也。（《孟子·梁惠王上》）

（7）曹操之眾遠来疲乏……且北方之人不習水戰。（《资治通鑒·漢紀五十七》）

【答案】（1）以:时间介词。相当于现代汉语中的“在……的时候”。