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问题:

[单选] 影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是( )。

A . 教师的职业幸福感
B . 教师的职业倦怠感
C . 教师的职业素养
D . 教师的职业生涯规划

教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的?( ) 教学和成长。 学习和发展。 教学和发展。 学习和教学。 根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。 瞬时记忆。 工作记忆。 长时记忆。 感觉记忆。 古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)出自于( )。 《论语》。 《孟子》。 《礼记》。 《中庸》。 “为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”被称为( )。 钱三强之问。 中国梦之问。 新世纪之问。 钱学森之问。 下列造成学生伤害事故的情形中,学校应当承担相应责任的是( )。 学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施的。 学生有特异体质或异常心理状态,学校不知道或难于知道的。 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。 在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到学校发生的。 影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是( )。
参考答案:

  参考解析

教师职业生涯规划是指教师个体根据自身特点和职业的发展,结合学校发展需要,分析所在的环境因素、确定发展目标、制订相应的行动计划,并不断反馈和修正目标,最终达到既定目标,实现自身专业发展的过程。教师职业生涯规划的目的在于提高教师的职业质量,进而提高从业水平。

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