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问题:

[单选] 师德修养的时代性特点需要教师()

A . 随时代变化,彻底变革师德内涵
B . 向西方发达国家学习,重新确立师德
C . 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D . 以不变应万变,守护祖国的师德传统

为了打破日伪军对抗日根据地的分割和封锁,促进全国的抗战,1940年在彭德怀的率领下,八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战,历史上称这次战役为() 百团大战。 台儿庄战役。 长沙会战。 淞沪会战。 在教育法律关系中,学生是教育法律关系的() 主体。 被监护人。 公民。 未成年人。 北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著,记述了从战国到五代l300多年的历史,这部著作是() 《史记》。 《资治通鉴》。 《汉书》。 《宋史》。 教育政策和法规的基本功能是() 保障功能。 规范功能。 管理功能。 激励功能。 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()。 教育的领导权。 教育的规模。 教育目的。 受教育权的分配。 师德修养的时代性特点需要教师()
参考答案:

  参考解析

教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德,而不是彻底变革或一味守护。

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