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问题:

[单选] 下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。

A . 学习教育的新理念,主动改变育人模式
B . 积极开展教学改革,提高课堂教学质量
C . 严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D . 激发学生创新精神,促进学生全面发展

2015年6月,财政部与中国银监会联合印发《金融资产管理公司开展非金融机构不良资产业务管理办法》,允许()开展非金融机构不良资产收购业务。 信达公司。 长城公司。 华融公司。 东方公司。 中信公司。 利息率与货币需求呈正相关关系。 《谁的种子先发芽》 有一天,徐子慧小朋友急匆匆地跑来告诉我,“老师,老师,我的种子的皮给小朋友弄破了。”听她这么一说,我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察,还真的有小绿豆破了皮儿,上面还有小白点。小绿豆出芽了,并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们,想听一听孩子们的说法,了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时,周楷文说:“老师,上面还有小白点呢!”徐虎仔问:“那个小白点是什么呀?是小芽芽吗?”黄一一说:“不像,妈妈买来的绿豆芽可比它长。”“那是什么呀?”“我也不知道。 呀,你看,我的菜种子有一点绿点了,老师,是不是发芽了?”那边董钿浩在叫;“老师,我的种子烂掉了。”旁边的邱骐鸿说:“你给种子喝的水太多了。”为了鼓励孩子们的发现,特别是第一位发现者——徐子慧小朋友,让她把小绿豆的变化画在自己的记录表中,让黄一一也把菜种子的变化记录在表中,并用他们明白的符号做记录。同时也鼓励董钿浩小朋友,再接再厉,下午放学时特意吩咐其家长重新准备种子。然后,请他们把自己的发现告诉大家,直接肯定他们的行为,鼓励其坚持性观察以激起大家的观察兴趣。我则把他们的话记录下来。从此,每一天幼儿都关注种子的变化过程,每一天都有新的发现,争着做记录,家长们也不甘落后,与孩子一起观察,关注种子的成长。幼儿的兴趣更加深了。 幼儿园科学领域的教育儿童取得了哪些方面的发展? 不锈钢表面要形成致密钝化膜,金属表面要保持湿润是为了可以使氧溶解其中。() 非现场监管指标调整能够推动资产公司优化业务结构、降低经营风险,应该纳入非现场监管范畴的是非现场监管数据报送的()。 实时性。 及时性。 真实性。 准确性。 有效性。 下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。
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