2017年中国地质大学(武汉)马克思主义学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、简答题
1． 错误记忆和真实记忆有哪些区别与联系?
【答案】错误记忆是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经呈现或发生; 真实记忆是指正确地报告出曾经呈现过的词或发生的事。
（1）二者的区别
按照提取的准确性，可以将记忆划分为错误记忆和真实记忆。错误记忆是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经呈现或发生。而真实记忆则是指正确地报告出曾经呈现过的词或发生过的事。
（2）二者之间的联系
①实验程序的相似性。二者实验程序均为先学习，后回忆和再认。
②理论解释共通性。一些错误记忆的理论模型，如内隐激活反应假设和模糊痕迹理论，同样也可以在一定程度上解释真实记忆。
③神经生理过程一致性。采用正电子发射层描技术以及事件相关电位技术进行的研究，均未发现错误记忆和真实记忆的神经生理过程有明显不一致之处，暗示了两者间的共同联系。
④二者具有共同的影响因素。如词表容量、呈现方式、间隔时间、测验效应、重复学习、年龄因素、健忘症患者、词表特性等。
2． 消失文本范式的实验逻辑及操作程序。
【答案】消失文本范式是由Rayner 和Liversedge 等人（2003）提出的。
（1）范式的操作程序
，之后所注视的单词就会在阅读过程中，如果读者正在注视的单词呈现某一时间（如60ms ）
消失。如果读者注视点转移到另外一个单词时，这个单词又会呈现。同样地，当另外一个单词呈
，之后所注视的单词又会消失。依次类推。 现某一时间（如60ms ）
（2）范式的实验逻辑
通过对不同消失时间条件下的眼动指标与正常阅读条件下的眼动指标相比较，可以得出读者在阅读过程中视觉刺激的获得和在阅读过程中信急的提取时间。
3． 怎样理解颜色编码是两阶段的过程?
【答案】视网膜锥体联系着视觉系统的三对对立的神经过程:蓝一黄过程，绿一红过程和白一
，在视网膜以后的视觉通路上都存在着对立的神经过程，黑过程（与光的强弱有关而与颜色无关）
因此，颜色编码是一个两阶段的过程:
（1）第一阶段是S 、M 和L 锥体接受不同波长的光刺激，这可以理解为三色过程。
（2）第二阶段是神经细胞的两对对立过程对颜色进行编码，这可以理解为是四色过程。在视觉皮层区，人们也发现了颜色编码的兴奋一抑制过程。总之，红、绿、蓝三种颜色首先由视网膜锥体细胞进行加工，然后颜色信息在视神经通路的不同水平上以兴奋一抑制的对抗过程逐步得到编码。
4． 影响β的因素是什么? 影响d' 的因素是什么?
【答案】（1）影响β的因素
①信号出现的概率。当信号出现的概率低时，被试不轻易回答说有信号，表明被试的判断标准高。当信号出现的概率高时，被试倾向于多说有信号，表明被试的判断标准低。即当信号不经常出现时，被试获得很强的感觉才说有信号; 而当信号频频发生时，被试获得轻微的感觉就说有信号了。
②奖惩办法。在信号出现的概率保持恒定的情形下，奖惩办法导致被试不同的动机水平，最后影响判断标准。当奖惩办法是鼓励多说信号时β偏低; 当奖惩办法是鼓励少说信号时β偏高。
（2）影响d' 的因素
①信号本身的强度。当信号本身的强度比较大时，人们容易觉察到，d' 就高，反之，当强度比较弱时，则不易觉察到，d' 就低。
②被试的感受性。每个人对相同刺激的反应存在差异，有些人感受性高，而有些人感受性低，因此感受性的高低也影响了被试的辨别力。
5． 传统的心理物理法有哪些? 简述这些方法并对它们进行比较。
【答案】（1）传统心理物理法的类型及其特点
①极限法，又称为最小可觉差法、最不变化法、系列探查法、感觉等距法，其特点主要有:第一，刺激变化有增、减两个系列。第二，以最小的梯级逐渐变化。第三，在增系列中，以第一次感觉到的刺激强度和最后一次没有感觉到的刺激强度的算术均值作为本系列中测定的绝对阈限; 在减系列中，以第一次感觉小到的刺激强度和最后一次能够感觉到的刺激强度的算术均值为本系列中测定的绝对阈限。在测定过程中增、减系列的安排应该遵循“ABBA , BAAB , BAAB , ABBA ”的法则。
②恒定刺激法，又称为常定法，次数法，正误法，其特点主要有:第一，从预备实验中选出少
，在测定过程中保持不变，所选刺激的强度最大应为95%的次数能感觉到，数刺激（约4~7个）
最小应为5%的次数能感觉到; 第二，每种刺激呈现次数多，一般不少于50次; 第三，呈现刺激的顺序随机安排; 第四，进行结果统计时，必须求出各个刺激强度所引起某种反应（有、无、大、小
等）的次数，然后以各个刺激强度下的反应次数所占总的反应次数的百分比来求阈限值。
③平均差误法，又称为调整法，要求规定某一种刺激为标准刺激，然后要求被试调节另一个比较刺激，使比较刺激在主观上与标准刺激相等。因不可能使比较刺激与标准刺激完全一致，因此每一次都会得到一个误差，把多次比较的误差平均起来就得到平均误差。因为平均误差与差别阈限成正比，、可以用平均误差来表示差别感受性。
求平均误差有两种方法:
a. 把每次调节的结果与标准刺激之差的绝对值平均起来作为差别阈限;
b. 把每次调节的结果与主观相等点之差的绝对值平均起来作为差别阈限。在这里，主观相等点是不肯定间距的中点，等于各比较刺激的平均数。如果用平均差误法求绝对阈限，只要设想标准刺激的强度为零调节比较刺激，使得比较刺激的大不变化到刚刚觉察不到或者刚刚觉察到，然后求出每次比较刺激的平均值，就是绝对阈限。此外，需注意，在使用平均差误法时，往往会存在空间误差或动作误差，应注意消除。
（2）三种心理物理法的比较
匡从测定方式上分析，极限法、恒定刺激法是直接依据阈限定义的测量方法，而平均差误法是依据误差进行的对阈限的间接测量。
②从效率上分析，极限法有些数据会被浪费，而恒定刺激法中所有数据皆可利用，平均差误法、恒定刺激法效率较高。
③从误差上分析，极限法会产生期望、习惯误差; 平均差误法会产生动作误差和空间误差; 而恒定刺激法的三类判断和不肯定间距会随被试的态度而变化。
④从被试角度分析，由于某些感受器的特点，限制了其中一些方法的使用，如味觉很难用平均差误法来测量其差别阈限。
6． 试分析公平与不公平对移情的影响。
【答案】Singer 等人（2006）进一步研究移情反应是怎样受人与人之间的社会关系调节的，即怎样受公平与不公平的感受调节的。
（1）实验过程
①实验前的游戏
a. 游戏目的
通过连续重复的囚徒两难游戏，被试确定哪一个实验者同伙是公平的，哪一个是不公平的。 b. 游戏过程
采用囚徒两难游戏进行。每次游戏中只有两个人:被试A 和实验者同伙B. 实验者同伙有两个，分别扮演值得信赖的和不值得信赖的人。每次游戏中，被试与实验者同伙各有10元钱，如果A 信赖B. 而B 也信赖A , 那么，两个人都会大大增加钱数。游戏中，A 首先做出决定，如果A 信赖
B. 把10元钱都送给B ，按照游戏规则，此时A 给B 的10元钱将增加3倍变成40元，这样，B
，也可以选择返回一就有50元。然后，B 可以选择返回较多的钱，如25元给A （诚实可信行为）
点点钱，如1元钱（不诚实可信行为）。在第一种场合，两人各得25元，在第二种场合，B 得49
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