扦插育苗
《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界； 2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势； 3．品味语言，理解语言中所包含的深意。 对该教师的教学设计评价恰当的是（）。 ["目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定","作者郭沫若是学生熟悉的大作家，无需再作介绍","自主合作探究会使课堂秩序混乱，不利于攻克难点","设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律"]
为什么半导体满带中的少量空状态可以用具有正电荷和一定质量的空穴来描述？
简述设计和开发的含义是什么？
简述肯定型决策应具备的条件。
服务文化经营有哪些内容？
