当前位置:中学语文教学设计题库

问题:

[单选]

《雷电颂》一课,教师设计了三个教学目标:
1.学习文章抓住事物特征展开想像,达到物我同化的境界;
2.通过自主合作探究学会运用多种修辞方法,表达思想感情,增强气势;
3.品味语言,理解语言中所包含的深意。
对该教师的教学设计评价恰当的是()。

A . 目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定
B . 作者郭沫若是学生熟悉的大作家,无需再作介绍
C . 自主合作探究会使课堂秩序混乱,不利于攻克难点
D . 设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律

原子吸收分光光度法测定钙的分析线波长为() 589nm。 766.5nm。 422.7nm。 324.8nm。 试管育苗法 1992年7月,全国人大授予深圳()立法权,深圳成为我国地方立法最多的城市之一。 省级。 经济特区。 较大市。 如果二沉池中上清液混浊,则说明()。 负荷过高,分解不彻底;。 污泥膨胀;。 污泥中毒;。 污泥正常。 服务文化经营有哪些内容?

《雷电颂》一课,教师设计了三个教学目标:
1.学习文章抓住事物特征展开想像,达到物我同化的境界;
2.通过自主合作探究学会运用多种修辞方法,表达思想感情,增强气势;
3.品味语言,理解语言中所包含的深意。
对该教师的教学设计评价恰当的是()。

参考答案:

  参考解析

纵观这三个目标,仅从知识与能力、过程与方法层面设定目标,缺少了情感目标,而本文的思想教育意义是很明显的,“体会屈原热爱祖国,抨击黑暗,热烈追求光明的思想感情。”不应舍掉,故A项评价正确,当选。

在线 客服