在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些？
简述教学设计的内容与设计原则。
高三（5）班体育课，教学内容是“单杠单脚蹬地翻身上成支撑”，张老师在宣布本次课教学内容后，做了一个漂亮的完整动作示范，同学们给予了热烈的掌声，随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现，赵同学腿向上蹬摆的时候头总是向后仰，从而导致两臂伸直，腿又掉下来，总是完不成动作。张老师站在边上看着，并一直说：“你胳膊不要伸直！上体靠单杠近一点！”但是赵同学又做了几遍，还是完不成动作……。
阅读下列材料，并回答相关问题。 材料一第一个五年计划的基本任务是：集中力量优先发展重工业。“因为我国过去重工业的基础极为薄弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来欺负我们……”“资本主义国家从发展轻工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多年中就实现了国家的工业化”。--《建国以来重要文献选编》1993年版 材料二1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说：到现在，我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是“不正规”，贬为“农村作风”“游击习气”，这显然是不对的。--《中国现代化历程》卷3 材料三在改革开放后的工业过程中，乡镇企业和外资企业可谓是两支突起的“异军”。它们的迅速发展，已成为我国宏观经济的两个新的增长点。--《中国现代化历程》卷3 材料四……坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。--江泽民《在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》请回答：
战术训练有哪些方法？
根据材料与所学知识回答问题。
材料一1953-1985年中国农业总产值平均增长率
--摘自《中华人民共和国经济史》
材料二1952-1956年我国国民经济中公、私成分比较表
材料三1978-1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表
