患儿，男性，7岁。幼时生长发育正常，3岁上幼儿园，现上一年级，成绩好，只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误；并要求老师向同学们道歉，害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩，原因是他总要按自己的玩法来玩，并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式，而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好，伶牙俐齿，表达能力强，话也较多，并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受，自觉做得没错，不能理解隐喻。该患儿应可采用的治疗方法不包括（） A.认知疗法。 教育训练。 行为治疗。 适应行为训练。 抗精神病药物治疗。
根据五行相克的关系中，土的"所胜"是（） 木。 火。 土。 水。 金。
急性肺栓塞抗凝治疗的常用药物有（）。 普通肝素。 抗血小板药物。 尿激酶。 链激酶。 rt-PA。
下列哪些不可导致变性珠蛋白小体增高（） 不稳定Hb。 HbH。 G-6-PD缺陷。 硝基苯中毒。 稳定Hb。
女性，20岁。支气管哮喘发作2天，大汗，有奇脉，心率120次／分，胸腹矛盾运动。应用肾上腺糖皮质激素应选用（）。 大剂量口服。 大剂量吸入。 小剂量逐渐递增。 小剂量长疗程。 大剂量静脉滴注或注射。
急性心肌梗死并发症中最常见的是（）
